domingo, 5 de febrero de 2017

CUENTOS POR LA PAZ.

Una de las actividades realizadas a nivel de centro con motivo de la celebración del Día Escolar de la Paz y No - Violencia ha sido el IV Certamen de Cuentos para la Paz. 

Los relatos se han leído después de la carrera, celebrada en las pistas municipales y después de comernos la rica torta de chocolate. 

Os dejamos aquí los cuentos para que podáis disfrutar leyéndolos.

Han sido escritos por todo el alumnado del Centro.


















jueves, 12 de enero de 2017

PROGRAMA FRUTA (1ª ENTREGA)

Comenzamos de nuevo el "Programa de Consumo de Frutas y Hortalizas en las Escuelas"

Resultado de imagen de PROGRAMA FRUTA ANDALUCIA 

Tiene como objetivo la distribución de fruta y hortaliza fresca entre el alumnado de Educación Infantil y primaria de los colegios. 

Pero no olvidamos al alumnado de ESO por lo que de los presupuestos del Centro se financia la compra de la fruta para ellos.

Este curso se desarrollará desde el 10 de enero al 31 de mayo de 2017 y se realizarán 5 entregas. 

Esta semana nos ha llegado la 1ª entrega: 

Caqui:
 


Manzana



CIRUELA: 

 


El alumnado , la mayoría, han disfrutado y muchos de ellos probaron por primera vez el caqui: 




Y EN ALGUNOS GRUPOS SE APROVECHÓ PARA TRABAJAR SOBRE UNA ALIMENTACIÓN SANA.

¡Deseando que nos llegue la 2ª entrega y averiguar la sorpresa que nos trae!

miércoles, 28 de diciembre de 2016

Creatividad Literaria

Durante este curso, la seño Beatriz, coordina el Proyecto "Creatividad Literaria". 

El programa se propone conseguir que el profesorado propicie en el alumnado una reflexión personal y crítica sobre su tradición literaria, impulsando la creación de textos, como modo de construcción del propio pensamiento, de expresión personal y de goce. 





Plantear actividades creativas implica romper el diseño homogeneizador tradicional de los procesos de enseñanza y aprendizaje para recuperar el valor de la creatividad, abriendo en el aula espacios de expresión y dando cabida a las diferentes respuestas y soluciones posibles.
Proponer en el aula actividades de escritura creativa y creación literaria supone dotar a la lectura y la escritura de un valor distinto al sentido puramente práctico y utilitario que las suelen teñir, para empezar a jugar con las palabras, revalorizarlas, redescubrirlas, hacerlas propias y conectar con ellas para expresarse uno mismo.

 



Cada centro puede desarrollar los contenidos del programa de la forma que mejor se ajuste a sus necesidades y características, ya sea de forma transversal en varias áreas, como apoyo al currículum en el aula, desde la biblioteca escolar, o bien como temática independiente
Por este motivo el pabellón de Infantil se ha inundado de mensajes animándonos a CREAR.
 

Otra actividad ha sido la creación de cuentos ilustrados por parte el alumnado de ESO y luego ha ido a contárselos a los compañeros/as de Educación Infantil.

 

 

 

 

 

 



Mejores lectores de este 1º Trimestre.

Ha finalizado el trimestre y queremos hacer nuestro pequeño homenaje a los mejores lectores/as. 
Durante la Fiesta de Navidad han recibido un diploma y el conocimiento de toda la Comunidad Educativa. 
Para Infantil de 3, 4 y 5 años el DIPLOMA ha sido otorgado al grupo clase: 


Infantil 4 años







Infantil 5 años   
                              

2º Primaria: Himilce Muñoz Mora. 

Himilce ha sido elegida como la mejor lectora del Centro por haber leído 15 libros.

3º Primaria: Lucas González Hinojosa


4º Primaria: 

 Jose González González
 

Jaime Vega Valdivia                  CristinaVílchez Espinosa


             

5º Pimaria: 

María R. González Ruiz

 

 6º Primaria: 

* Ana González Fernández
* Lucas González González
* Tania Sánchez Sánchez
* Uliana Smolkova

 

1º ESO: 

* Julia González González
* Claudia Molina Ruiz 
* Manuel Pliego Romero
* Vanesa Ruiz González
* Rodrigo Vega Romero

 

2º ESO: 

Pablo González Hinojosa



Desde aquí animar a todo el alumnado a que sigan por este camino de fantasía , sueños y creatividad.

Los lectores no nacen, se hacen.

Cuando nacemos no sabemos andar, comer o jugar. A lo largo  de nuestra vida vamos aprendiendo a realizar todo aquello que necesitamos.
Algunas cosas nos costarán más que otras, nos iremos dando cuenta cuales son nuestras capacidades y aptitudes. Lo que sí está claro es que muchas cosas las aprendemos por imitación, de ver a los que no rodean haciéndolo. 

Lo mismo ocurre con la lectura: 
* Si nuestros niños y niñas se acostumbran que antes de ir a la cama un adulto les cuente o lea un cuento nos lo pedirán todas las noches. 
* Si ven que el padre , la madre o los hermanos mayores leen , ellos leerán. 

Los días de lluvia no salimos al recreo, los más pequeños del "cole" salen y llenan de ruido y juegos su pabellón. y nos ha sorprendido una imagen que nadie ha creado, alumnado de 3 años se ha sentado en el suelo, han cogido revistas y se han puesto a leer ...




 

La semilla está plantada , solo queda regarla para que crezca, madure y se haga un gran árbol.

Desde Infantil nuestro alumnado visita la biblioteca y realiza préstamos de libros.
En las aulas se cuentan y recomiendan los libros que leen a sus compañeros/as.







 

¡ No importa la edad, el curso o el año, ayudemos y colaboremos a crear grandes lectores!

¡ Qué los Reyes Magos dejen un libro debajo de cada árbol, de cada cama o en cada salón!