

Plantear
actividades creativas implica romper el dise ño homogeneizador tradicional de
los procesos de enseñanza y aprendizaje para recuperar el valor de la
creatividad, abriendo en el aula espacios de expresión y dando cabida a las
diferentes respuestas y soluciones posibles.
Proponer
en el aula actividades de escritura creativa y creación literaria supone dotar
a la lectura y la escritura de un valor distinto al sentido puramente práctico
y utilitario que las suelen teñir, para empezar a jugar con las palabras,
revalorizarlas, redescubrirlas, hacerlas propias y conectar con ellas para
expresarse uno mismo.

Por este motivo el pabellón de Infantil se ha inundado de mensajes animándonos a CREAR.
Otra actividad ha sido la creación de cuentos ilustrados por parte el alumnado de ESO y luego ha ido a contárselos a los compañeros/as de Educación Infantil.





